2024年是是深入实施“十四五”规划的攻坚之年，是学校实行“追赶超越2.0版”实现高质量发展的重要一年，为进一步激发教职员工的积极性和创造性，3月7日下午，外国语学院在4号楼303会议室召开“三年回顾总结反思、追赶超越提质升级”大讨论学习动员会。党总支书记主持，学院全体教职工参加。

会议集体学习传达了学校2024年追赶超越任务部署暨“五乐育人”落实会会议精神，对“固本扩硕、更名申博”八字方针和实现目标“三步走”进行了解读，对2024年工作要点进行了强调，参会人员根据学校发展目标和重点任务，结合学院实际和自身工作开展了充分的反思与讨论。

外国语学院院长从专业和课程建设、教师发展、科研工作、学科建设、人才培养五个方面对学院三年“追赶超越”工作进了全面反思和总结。他指出，在校党委的正确领导下，外国语学院以“动车式、跨越式、高质量”发展为主线，以“追赶超越”为抓手，不断加大发展速度和改革力度，学院教学、科研、师资和人才培养质量和水平持续提升，在多个方面实现了历史性突破，提振了全体教职工的精气神，用实际行动书写了精彩答卷。同时，也存在学科建设亟待加强、人才引培力度需要持续加大、教学科研及学科竞赛团队尚未真正形成、毕业生就业质量有待进一步提高等问题。下一步学院将围绕“1234”总体思路开展工作，即坚持“立德树人根本任务”一条工作主线；践行“追赶超越”和“在竞争中成长”两项工作机制；实现“本科教育教学质量”“学科专业建设水平”“教师教学科研能力”三个提升；聚焦“审核评估整改”“专业认证迎接专家进校考察”“硕士点申报与建设”“追赶超越”四大目标任务。并对2024年“追赶超越”任务指标进行了细致分解，提出四条工作举措来保证目标任务的达成：一要进一步解放思想。每位教职员工要从思想深处解决发展信心不足、使命意识不强、担当精神不够的问题，扭转“鸵鸟心态”和“躺平”思想，持续在能力提升上下功夫；二要进一步理顺机制。制定本年度《“追赶超越”专项任务考核及业绩绩效分配总体方案》和《追赶超越专项任务分解及配套奖励办法》，调动广大教师完成追赶超越任务的积极性，打破“二八”定律，真正实现学院动车式发展；三要进一步加强团队建设。组建真正意义上的教学团队、科研团队、成果申报团队、教师教学比赛团队、学生学科竞赛指导团队，以团队建设为抓手，凝心聚力，共同发展，走向卓越。四是要进一步加强量化考核工作，对每一位教师的追赶超越任务完成情况进行量化管理，并实行定期通报制度，激励教师完成追赶超越的积极性和主动性。

外国语学院副院长、副书记对“追赶超越”中自身分管工作行了汇报，聚焦服务区域发展、审核评估整改、教学团队建设、学生学科竞赛、五乐育人活动的开展等工作，针对核心目标任务推进过程中遇到的问题以及解决问题的措施进行了细致的梳理。英语专业教研室主任、大学英语教研室主任、翻译教研室主任根据自身工作体会进行了交流发言，围绕教研室活动、教师能力提升培训、教材开发等方面提出具体意见和建议。

最后，外国语学院总支书记结合《关于在全校开展“三年回顾总结反思、追赶超越提质升级”大讨论的通知》对大讨论活动进行了部署安排：一要认真学习，深入反思。思想大讨论作为本学期一项重要任务，党总支、各党支部、教研室要认真组织全体教师充分学习相关文件、工作报告、工作要点，并深入研究，聚焦问题、聚焦目标，形成成果；二要针对问题，找出对策。相关负责人面对学院新形势下发展困难和挑战，充分调研和思考如何促进党建工作与业务工作的有机融合，打造党建品牌，如何加强学科、专业、科研平台建设、如何加强学院的学风和教风建设等问题，提出推动改革发展的新思路和举措；三是解放思想，大胆实践。坚持立德树人“一个根本”，在OBE 教育理念指导下，进一步优化学院的人才培养模式，在课程思政、“五乐”育人、服务地方、评价改革等方面积极探索，充分借鉴，先行先试，积累经验，使大讨论活动成为思想破冰作风转变的利器，在“换挡提速”中争先跨越，推进学院各方面工作高质量发展。